Сьогодні безпека кожного здобувача освіти та співробітника є найголовнішим пріоритетом нашого ліцею. Саме тому в закладі було проведено комплексний інформаційно-просвітницький захід, присвячений правилам мінної безпеки.

Під час заходу для ліцеїстів та колективу було озвучено чіткий та життєво важливий Інструктаж з правил поводження з вибухонебезпечними предметами. Пропонуємо кожному ознайомитися з цими матеріалами, адже чітке дотримання інструкцій рятує життя.

ЧАСТИНА 1. КАТЕГОРИЧНО ЗАБОРОНЯЄТЬСЯ:

Якщо ви натрапили на підозрілий предмет, бодай трохи схожий на снаряд, міну чи залишені без нагляду речі, суворо заборонено:

• Торкатися знайденого предмета, пересувати його або робити з ним будь-які інші дії, особливо намагатися розібрати або знешкодити його.
• Проводити будь-які роботи біля знайденого предмета, особливо ті, які можуть викликати навіть незначне коливання ґрунту.
• Палити, користуватися запальничками, а також іншими джерелами відкритого вогню і предметами, які можуть його утворювати.
• Користуватися радіоелектронними пристроями (мобільними телефонами, пультами дистанційного керування, сигналізацією автомобілів тощо).
• Заливати предмет рідинами, засипати ґрунтом, намагатися чимось накрити або здійснювати інші дії на нього: звукові, світлові, теплові, механічні та ін.
• Допускати скупчення людей безпосередньо поруч зі знайденим предметом.

ЧАСТИНА 2. ЩО РОБИТИ У РАЗІ ВИЯВЛЕННЯ ВИБУХОНЕБЕЗПЕЧНИХ ПРЕДМЕТІВ?

Учасникам інструктажу було детально роз'яснено покроковий алгоритм дій, якого необхідно дотримуватися без жодних зволікань:

1. Зупиніться, нічого не чіпайте. Зберігайте спокій, уникайте паніки. Спокійно озирніться довкола та ретельно запам’ятайте місце виявлення предмета.
2. Попередьте про небезпеку. Негайно повідомте про виявлений предмет осіб, які перебувають поруч із вами.
3. Припиніть будь-яку діяльність. Якщо ви або люди навколо виконують якісь роботи (прибирання території, польові роботи, ремонт тощо) – негайно припиніть їх.
4. Організуйте евакуацію. Відійдіть самі і відведіть людей поруч якнайдалі (на відстань не менше 100 метрів) від знайденого предмета.
   • Важливо: відходити необхідно тим самим маршрутом (бажано слід у слід), яким ви прийшли.
   • Якщо відходить група людей, то рухатися необхідно суворо колоною по одному й так само – слід у слід.
5. Викличте екстрені служби. Повідомте про виявлення підозрілого предмета в правоохоронні органи і спеціальні служби за телефонами 101 та 102. Повідомлення необхідно робити без поспіху, чітко, із зазначенням точної адреси (або помітних орієнтирів) місця знаходження вибухонебезпечного предмета.
6. Забезпечте охорону (за можливості). До прибуття правоохоронних органів або рятувальників вживайте заходів щодо недопущення до небезпечної зони сторонніх людей, перебуваючи при цьому на безпечній відстані.

Звернення до спільноти ліцею: Знання цих правил – це наш спільний внесок у безпеку. Будьте уважними під час прогулянок, дорогою до ліцею чи вдома. Бережіть себе та своїх близьких!

Вибір життєвого шляху та становлення як фахівця - це одна з найважливіших тем для кожного здобувача освіти. днями у нашому закладі відбувся захопливий та змістовний круглий стіл на тему «Я й моя майбутня професія», який об'єднав здобувачів освіти, педагогів та запрошених експертів.

Під час заходу учасники активно обговорювали сучасні вимоги ринку праці, ділилися своїми очікуваннями від майбутньої роботи та дискутували про те, якими навичками має володіти сучасний кваліфікований робітник. Формат відкритого діалогу дозволив кожному висловити власну думку, розібрати реальні професійні кейси та детальніше дізнатися про тонкощі обраного фаху від досвідчених наставників.

Головний висновок зустрічі - успіх приходить до тих, хто не лише здобуває теоретичні знання, а й постійно розвиває практичні вміння, готовність навчатися та щиро любить свою справу.

Дякуємо всім учасникам за щирі емоції, цікаві ідеї та високу активність! Попереду у наших здобувачів великий шлях, і ми впевнені, що вони стануть справжніми майстрами та гордістю своєї професії.

Захід у форматі мультимедійної презентації-кейсу дозволив учням проаналізувати поняття доступності в широкому сенсі. На прикладах із медіапростору було розглянуто, як важливо створювати середовище, вільне від стереотипів та фізичних чи психологічних перепон. Особливу увагу приділили тому, що безбар’єрність — це спільна відповідальність, яка починається з кожного з нас.

На виконання розпорядження Кабінету Міністрів України щодо реалізації Національної стратегії захисту прав дитини, 26 лютого у нашому закладі було проведено тематичне заняття «День безпечного інтернету з Гієною Гігієною та Кібермилом». Використовуючи методичні матеріали порталу «Дія.Освіта», здобувачі освіти разом із викладачем розібрали правила «цифрової гігієни» та навчилися розпізнавати онлайн-ризики в повсякденному житті. Головною метою заходу стало формування навичок безпечного користування інтернетом та відповідальної взаємодії у цифровому просторі.

Виховна година пройшла у форматі аналізу виховного відеоконтенту, що фокусується на позитивній взаємодії та безпеці. Здобувачі освіти розглянули приклади того, як відповідальне ставлення до власних вчинків впливає на загальну безпеку та добробут громади. Захід став частиною планової профілактичної роботи щодо недопущення негативних проявів у підлітковому середовищі.